Smartfony w polskich szkołach: Co zmieniają nowe przepisy w 2026 roku?

Smartfony w polskich szkołach od 2026 roku: co to tak naprawdę zmienia dla rodzica?

Wyobraź sobie, że dzwoni wychowawczyni: „Pani syn nagrywał kolegę na korytarzu, film trafił na TikToka, jest afera w klasie”. Albo córka wraca do domu z płaczem, bo ktoś zrobił jej zdjęcie w szatni i rozesłał po całej szkole. Wszystko za pomocą telefonu, który miał jej tylko „służyć do kontaktu z rodzicami”.

Od 2026 roku polskie szkoły zaczynają wdrażać nowe przepisy dotyczące organizacji nauczania i zasad funkcjonowania placówek, a przy okazji coraz odważniej biorą się za temat smartfonów. Jako rodzice stoimy w rozkroku: z jednej strony bezpieczeństwo i kontakt, z drugiej rozproszenie, hejt i nagrywanie wszystkiego i wszystkich.

W skrócie:

• Od roku szkolnego 2026/2027 wchodzą nowe ramy organizacji nauczania, które sprzyjają doprecyzowaniu zasad używania smartfonów w szkołach.
• Szkoła nie może wprowadzić całkowitego zakazu wnoszenia telefonów, ale może bardzo mocno ograniczyć korzystanie z nich na lekcjach i przerwach.
• Więcej odpowiedzialności spada na rodziców: to my mamy nauczyć dziecko mądrego korzystania z telefonu i kontrolować, co robi w sieci.
• Rozsądne połączenie zasad szkolnych z domowymi narzędziami typu kontrola rodzicielska daje największe szanse na spokój i bezpieczeństwo.

Co realnie zmieniają nowe przepisy od 2026 roku?

Nowy plan nauczania a smartfony: jak to się łączy?

Od 1 września 2026 roku wchodzi w życie nowy ramowy plan nauczania dla klas I oraz IV szkoły podstawowej. W kolejnych latach obejmie następne roczniki. Dla rodzica może to brzmieć sucho i urzędowo, ale jest w tym konkret: szkoły mają większą motywację, żeby na nowo ułożyć regulaminy, w tym zasady dotyczące telefonów.

Dyrektorzy i rady pedagogiczne patrzą dziś na kilka problemów naraz:

• dzieci, które na lekcji siedzą z telefonem pod ławką zamiast słuchać nauczyciela,
• nagrywanie nauczycieli i rówieśników, często bez zgody,
• konflikty, które zaczynają się na korytarzu, a eskalują w grupach na Messengerze czy TikToku,
• dzieci przerażone tym, co zobaczyły na czyimś ekranie w szkolnej ławce.

Nowa rzeczywistość szkolna po 2026 roku to większy nacisk na „porządek cyfrowy”. Czyli: lekcja to lekcja, a telefon ma nie przeszkadzać ani nauczycielowi, ani innym dzieciom.

Czy szkoła może całkowicie zakazać telefonów?

I tu robi się ciekawie. Artykuł 99 Prawa oświatowego mówi jasno: szkoła nie może wprowadzić całkowitego zakazu wnoszenia urządzeń elektronicznych. Innymi słowy, nie mogą wpisać do regulaminu: „telefonów zakazuje się na terenie szkoły w ogóle”.

Ale, i to jest ważne dla rodzica, szkoła może:

• zakazać korzystania z telefonu podczas lekcji,
• wymagać, żeby telefon był wyciszony i schowany w plecaku,
• wprowadzić specjalne pudełka na smartfony w każdej klasie,
• określić, że telefon wolno używać tylko w konkretnych sytuacjach, na przykład w sekretariacie, gdy dziecko musi zadzwonić do rodzica.

Dziecko wciąż ma prawo mieć przy sobie telefon, ale już nie ma pełnej swobody korzystania z niego. I uwaga, te zasady mogą się mocno różnić między szkołami. Jedna szkoła pozwoli sprawdzić plan lekcji, inna zabierze telefon do specjalnej szafki na cały dzień.

Dlaczego temat telefonów w szkole nagle tak przyspiesza?

Powodów jest kilka. Coraz więcej szkół zgłasza problemy z nagrywaniem nauczycieli, publikowaniem ośmieszających filmików i hejtowaniem rówieśników w sieci. Nauczyciele są zmęczeni ciągłym proszeniem o schowanie telefonów. Rodzice z kolei naciskają na bezpieczeństwo, ale też chcą mieć możliwość kontaktu z dzieckiem.

Nowe przepisy dotyczące organizacji nauczania stały się wygodnym momentem, żeby usiąść do regulaminów jeszcze raz. W praktyce wygląda to tak, że rady pedagogiczne i rady rodziców w roku szkolnym 2025/2026 i 2026/2027 będą coraz częściej poprawiać zapisy o smartfonach.

Gdzie kończy się odpowiedzialność szkoły, a zaczyna rodzica?

Szkoła może opisać w statucie, kiedy telefon ma być schowany, może reagować na nagrywanie i hejt. Nie ma jednak wpływu na to, jakie aplikacje ma dziecko w telefonie, z kim pisze w nocy i jakie treści ogląda po szkole.

Tu zaczyna się nasza działka jako rodziców. To my decydujemy:

• czy 9-latek ma TikToka i Instagrama,
• czy telefon jest włączony do północy, czy wyłączany o 21,
• czy jest włączone blokowanie stron dla dorosłych,
• czy w ogóle wiemy, z czego dziecko korzysta i ile czasu spędza w sieci.

Szkoła nie zastąpi rodzica w tej części. Może nas jedynie wspierać, zgłaszać problemy albo zapraszać na warsztaty. Reszta to niestety (albo stety) już nasza robota.

Jak przygotować dziecko i siebie na szkolne zasady dotyczące smartfonów?

1. Domowe zasady, które nie gryzą się z regulaminem szkoły

Jeżeli szkoła od 2026 roku wprowadzi ściślejsze zasady, a w domu panuje pełna wolna amerykanka z telefonem, dziecko szybko uzna, że to szkoła „się czepia”. Dobrze jest pokazać mu, że reguły są spójne.

Przykładowy zestaw prostych zasad:

• w szkole telefon jest wyciszony i schowany, korzystasz tylko w razie potrzeby i zgodnie z regulaminem,
• w domu: żadnych telefonów przy stole, ani podczas odrabiania lekcji,
• po godzinie 21 telefon jest odkładany do kuchni albo do pokoju rodziców,
• rodzic ma dostęp do tego, co jest w telefonie, i prawo sprawdzić, z czego korzystasz.

Jeśli w domu wprowadzisz podobne reguły wcześniej, dziecko łatwiej odnajdzie się w tym, co wprowadzi szkoła od 2026 roku.

2. Technologia po stronie rodzica, nie przeciwko dziecku

Rozmowa to jedno, ale życie pokazuje, że samą rozmową niewiele rodziców zatrzyma niekończący się scroll TikToka. Dlatego sensowne jest połączenie dwóch rzeczy: rozmowy i narzędzi do kontroli.

W praktyce może to wyglądać tak:

• Instalujesz na telefonie dziecka aplikację typu aplikacja do kontroli czasu,
• ustawiasz blokowanie aplikacji i gier w godzinach lekcji oraz w nocy,
• włączasz monitoring mediów społecznościowych, żeby widzieć, co dzieje się na TikToku i Instagramie,
• korzystasz z raportów i statystyk, żeby zobaczyć, ile czasu faktycznie spędza w sieci.

Słuchaj, tu jest haczyk: dziecko najczęściej na początku protestuje. „Nie ufasz mi”, „wszyscy mają, tylko ja nie”. I tu ważne jest jasne wytłumaczenie: „to jest mój obowiązek jako rodzica, żeby dbać o twoje bezpieczeństwo, nie chcę cię podsłuchiwać, tylko chronić przed tym, co jest w sieci”.

3. Cyberprzemoc i nagrywanie w szkole: jak reagować?

Nowe zasady dotyczące telefonu w szkole nie powstały z nudów. Coraz częściej pojawia się temat filmików, zdjęć, grup na komunikatorach, które rujnują komuś poczucie bezpieczeństwa. Jeżeli dziecko przychodzi i mówi, że jest grupa klasowa, na której ktoś jest obgadywany, albo że ktoś nagrywa innych w szatni, to już jest moment, żeby działać.

Co możesz zrobić:

• na spokojnie wysłuchać dziecka i nie bagatelizować jego historii,
• zaproponować, że razem porozmawiacie z wychowawcą,
• zachęcić dziecko do zachowywania dowodów: zrzuty ekranu, linki, daty,
• sprawdzić, co dzieje się na jego koncie w sieci, korzystając z narzędzi typu ochrona przed cyberprzemocą.

Jeżeli dziecko jest świadkiem nagrywania innych albo samo w tym uczestniczy, porozmawiaj z nim o odpowiedzialności. „To, że coś da się nagrać, nie znaczy, że wolno to robić i publikować”. Dla wielu dzieci to jest naprawdę nowa informacja.

4. Lokalizacja dziecka: telefon w szkole jako wsparcie, nie kajdanki

Wiele osób kupuje dziecku pierwszy telefon właśnie na start szkoły. Główny argument: „chcę wiedzieć, że dotarło do szkoły i wróciło do domu”. I to jest bardzo rozsądny powód.

Jeżeli używasz funkcji typu lokalizator rodziny, możesz:

• sprawdzić, czy dziecko faktycznie jest w szkole,
• zobaczyć, którędy wraca do domu,
• upewnić się, że nie błąka się po mieście, gdy miało już być w domu.

Porozmawiaj z dzieckiem, że to nie jest śledzenie dla samego śledzenia, lecz troska. Coś w stylu: „nie interesuje mnie każdy krok, tylko to, czy jesteś bezpieczny i nie znikasz na dwie godziny po drodze ze szkoły”.

5. Jak połączyć nowe przepisy ze zdrowymi nawykami cyfrowymi?

Nowe ramy prawne od 2026 roku dają szkołom możliwość poukładania świata offline na swoim terenie. Ty możesz poukładać świat online w swoim domu. Najlepszy efekt jest wtedy, kiedy te dwa porządki się uzupełniają.

Dobry plan na najbliższe miesiące:

• sprawdź, jakie zasady dotyczące telefonów wprowadza szkoła dziecka na nowy rok szkolny,
• w domu wprowadź podobny schemat: czas nauki bez telefonu, czas wolny z rozsądnymi limitami,
• porozmawiaj z dzieckiem o tym, że szkoła nie jest miejscem do publikowania filmików i zdjęć rówieśników,
• zainstaluj rozwiązanie typu Beniamin, które pomoże utrzymać te zasady w praktyce, a nie tylko na kartce.

Co możesz zrobić już dziś?

Jeśli miałabym sprowadzić wszystko do jednego zdania, powiedziałabym tak: szkoła od 2026 roku zaostrzy zasady wokół smartfonów, ale to ty decydujesz, czy telefon twojego dziecka będzie narzędziem do nauki i kontaktu, czy źródłem stresu i problemów.

Zrób trzy proste rzeczy:

• porozmawiaj z dzieckiem o tym, jak będzie wyglądał szkolny dzień z telefonem,
• ustal wspólne domowe zasady, które będą spójne z tym, co obowiązuje w szkole,
• zabezpiecz urządzenie dziecka narzędziem do kontroli rodzicielskiej, żeby nie musieć zgadywać, co robi w sieci.

Pamiętaj, nikt z nas nie jest idealnym rodzicem. Chodzi o to, żeby robić o krok więcej niż tylko „dać telefon i liczyć, że będzie dobrze”. Masz prawo się bać, masz prawo mieć wątpliwości. I masz też prawo korzystać z technologii po swojej stronie, tak jak korzystasz z fotelika w samochodzie czy zamka w drzwiach.

Często Zadawane Pytania (FAQ)

Jakie zmiany w szkołach od 2026 roku mają związek ze smartfonami?

Od 1 września 2026 roku wchodzi nowy ramowy plan nauczania dla klas I i IV szkoły podstawowej, który w kolejnych latach obejmie następne roczniki. Sam plan dotyczy głównie przedmiotów i liczby godzin, ale przy tej okazji szkoły aktualizują swoje statuty i regulaminy, w tym zasady używania telefonów. Można się spodziewać bardziej precyzyjnych zapisów, kiedy telefon ma być schowany, a kiedy może być używany oraz jak szkoła reaguje na nagrywanie, robienie zdjęć i konflikty przenoszące się do sieci.

Czy szkoła może zakazać używania telefonu komórkowego?

Szkoła nie może wprowadzić całkowitego zakazu wnoszenia telefonów komórkowych na teren szkoły. Artykuł 99 Prawa oświatowego nie pozwala na taki absolutny zakaz. Szkoła może jednak bardzo wyraźnie ograniczyć korzystanie z telefonu: nakazać, by był wyciszony i schowany w czasie lekcji, określić zasady używania go na przerwach lub wprowadzić specjalne miejsca do przechowywania telefonów w czasie zajęć. Może też reagować na niewłaściwe używanie telefonu, na przykład nagrywanie bez zgody.

Jakie nowe telefony mogą trafić do rąk dzieci w 2026 roku?

Producenci już przyzwyczaili nas do tego, że co roku pojawiają się nowe modele. W 2026 roku głośno będzie zapewne o kolejnych generacjach flagowców, takich jak iPhone 18 czy Samsung Galaxy S26. Dla rodzica ważne jest coś innego: niezależnie od tego, czy dziecko ma flagowca, czy tańszy model, każdy smartfon daje dostęp do internetu, aplikacji i mediów społecznościowych. Dlatego kluczowe jest to, jakie zasady i jakie zabezpieczenia wprowadzisz, a nie sam model telefonu. Integracja z narzędziami typu Beniamin działa zarówno na nowszych, jak i tańszych urządzeniach z Androidem.